Εικαστικά :: Δημιουργίες μαθητών στα εικαστικά (2014-2015)

 

Ζωγραφίζω μια πόλη

Με θέμα ζωγραφίζω μια πόλη χρησιμοποιούμε λαδοπαστέλ και μαρκαδόρους για να απεικονήσουμε μέρος μιας πόλης είτε είναι μέρα είτε είναι βράδυ.

 

 

 

 

Γεωμετρικά μοτίβα

Γεωμετρικά μοτίβα με ρόμβους, χρησιμοποιοώντας θερμά και ψυχρά χρώματα. Αρχικά τραβάμε με το χάρακα κάθετες και οριζόντιες γραμμές έτσι ώστε να δημιουργηθεί ένα πλέγμα από τετράγωνα. Μετά χρησιμοποιούμε θερμό χρώμα είτε εντός είτε εκτός του ρόβμου, όπως κόκκινο, κίτρινο ή πορτοκαλί και αντίστοιχα ένα ψυχρό χρώμα όπως μπλε, πράσινο ή μωβ εκτός ή εντός του ρόμβου έτσι ώστε να δημιουργηθεί μία χρωματική εντίθεση.

 

 

 

 

Προσωπογραφία

Μαθαίνουμε βασικά στοιχεία για τη δημιουργία ενώς προσώπου. Με βάση ένα οβάλ σχήμα - όπως ένα αυγό - τραβάμε δύο ευθείες γραμμές έτσι ώστε να χωρίσουμε το οβάλ σχήμα που γράψαμε σε τρία ίσα μέρη. Αυτό μας βοηθά να βρούμε τα μάτια, τη μύτη, το στόμα πιο εύκολα και να τα αποτυπώσουμε στο σχέδιό μας που στην πορεία γεμίζει με χρώμα.

 

 

 

 

Κολλάζ με τοπίο, με φρούτα, με γλυκά.

Σχεδιάζουμε με μολύβι σε χρωματιστό χαρτί κανσόν και κολλάμε σε άλλο χρωματιστό χαρτί αντίστοιχα. Μπορούμε να βάλουμε και άλλα υλικά επιπρόσθετα όπως μαρκαδόρους, λαδοπαστέλ και αυτοκόλλητα.

 

 

 

Διάστημα

Φτιάχνουμε το διάστημα έτσι όπως το ξέρουμε ή το φανταζόμαστε με πλανήτες που ξέρουμε ή και δεν ξέρουμε.

 

Κατασκευή με χαρτί

 

 

Ψηφιδωτό

Φτιάχνουμε ένα σχέδιο με πεταλούδα ή λουλούδι χρησιμοποιώντας το μολύβι μας σε ένα άσπρο χαρτί. Κόβουμε από χρωματιστά χαρτιά κανσόν τετραγωνάκια και τα κολλάμε στο σχέδιό μας όσο πιο κολλητά μπορούμε για να φαίνεται το σχήμα καλύτερα. Μπορούμε να κάνουμε την ίδια άσκηση και σε χρωματιστό χαρτί κανσόν για φόντο.

 

Ζωγραφίζω ένα σπίτι

Με θέμα ζωγραφίζω ένα σπίτι χρησιμοποιούμε νερομπογιές ή τέμπερες.

 

 

Άσκηση με ψαράκια

Σε όλη την επιφάνεια του χαρτιού κάνουμε μια μπερδεμένη γραμμή με μολύβι χωρίς να φαίνεται από που ξεκινά και που τελειώνει. Στη συνέχεια βρίσοκυμε φόρμες - σχήματα από ψάρια, τονίζουμε το περίγραμμα με πιο έντονο χρώμα και ζωγραφίζουμε.

 

Από την δασκάλα εικαστικών Σοφία Μαυρίδη.