Οι μαθητές Α' και Β' τάξης έφτιαξαν τα δικά τους μουσικά όργανα.

Δημιουργίες μαθητών Α' και Β' τάξης στο μάθημα των εικαστικών, με θέμα μακέτες - πόλεις, χάρτινα λουλούδια και γάτες με βάση τα ανακυκλώσιμα υλικά.

Στα πλαίσια του προγράμματος για τα ανθρώπινα δικαιώματα με τίτλο "Εμείς και οι άλλοι" δημιουργήθηκε το παρακάτω βίντεο όπου τα παιδιά εκφράζονται για την ενδοσχολική βία. Συνεργάστηκαν και συμμετείχαν μαθητές του Ολοήμερου και της Ε' Τάξης του σχολείου μας.

Υπεύθυνη δασκάλα Μουχτάρη Μαρία.

https://youtu.be/qIjRheSi-NY

Τι πρέπει να κάνω γα να κρύψω το πρόσωπό μου (ή τα πρόσωπα άλλων παιδιών) από μία εικόνα στον υπολογιστή, πριν τη δημοσιεύσω στο διαδίκτυο;

Οι μαθητές του ΣΤ1 προτείνουν. Το βασικό εργαλείο που χρησιμοποίησαν είναι το GIMP (τρέχει σε GNU/Linux αλλά και σε windows και άλλα λειτουργικά συστήματα).

Στα πλαίσια του προγράματος για τα Συναισθήματα, που πραγματοποιήθηκε στο μάθημα της ευέλικτης ζώνης της Α’ Τάξης 2013-2014, γράφτηκαν και ηχογραφήθηκαν τα τραγούδια αυτά από τις δασκάλες των τμημάτων Σοφία Βιτώρη και Αντωνία Αλεξίου και τη μουσικό Άννα Κανάκη. Είναι διασκευές των τραγουδιών Χαρωπά τα δυο μου χέρια, Ο Καραγκιόζης, Χάρτινο το φεγγαράκι, Χόκυ-Πόκυ. Τραγουδούν τα παιδιά των φετινών Β1 και Β2 τμημάτων. Οι εικόνες είναι ζωγραφιές των παιδιών.

https://www.youtube.com/watch?v=m9TNkrk5qHg

Οι μαθητές των τμημάτων Β1 και Β2 του 2ου Δημοτικού Σχολείου Χολαργού τραγουδούν, παίζουν φλογέρες και κρουστά και κάνουν ένα δρώμενο σε μια διασκευή στα Ηπειρώτικα Κάλαντα. Στην ηχογράφηση, η οποία έγινε ξεχωριστά, συμμετέχουν και παιδιά από την ΣΤ' Τάξη του σχολείου.

https://www.youtube.com/watch?v=kzPbsX4P4B4

Πως αναπαριστούνται τα χρώματα στον υπολογιστή; Πως αντιλαμβάνεται ο υπολογιστής το μαύρο ή το κόκκινο; Οι μαθητές του ΣΤ2 απαντούν.

Ο υπολογιστής καταλαβαίνει μόνο δύο διαφορετικά ψηφία και με αυτά αναπαριστά όλα τα δεδομένα. Η κωδικοποίηση λοιπόν είναι η αναπαράσταση κάποιων πραγμάτων με κάποιο διαφορετικό τρόπο. Φτιάξε μια δική σου κωδικοποίηση και δες αν μπορεί κάποιος άλλος να καταλάβει το κρυμμένο μήνυμα. Δώσε του και τον κώδικα βεβαίως!

Δείτε τις κωδικοποιήσεις που έκαναν οι μαθητές του ΣΤ2.

Οι μαθητές του Γ1 παρακολούθησαν το βίντεο "Η Μαρίζα και ο ψαράς" και μετά αποτύπωσαν την ιστορία στο κειμενογράφο LibreOffice Writer. Δείτε τις εκδοχές τους.